跨域共創課程


◗ 課程規劃
本計畫以社會工作、社會福利之方法與思維為核心,兼顧貧窮政策思維與直接服務技巧,以協助弱勢家庭,滿足其多元需求為目標,促進其社會融合,以達到身、心、靈之健全發展。而為使資源能進行妥善之結合,以及有助於服務對象需求的適切評估,並使社會大眾、藝文展演團體、師生等,更願意投入並捐贈食物、物資、門票等,也為了讓本方案之理念讓更多人認識,本計畫結合社會工作系、資訊管理與傳播藝術專長,共同提供社會弱勢多元化之服務。

◗ 課程設計
課程設計方面,我們強調做中學之概念,每個課程除了授課之外,都強調同學需實際參與服務或設計活動,故每個課程均要求實作時數。本跨域共創課程,期望學生首先能對貧窮問題之成因、排除現象、社福資源、食物銀行、文化銀行之運作等,先有清晰之概念,並進一步瞭解服務案主之需求。
(1) 層級一課程 (知識層級)
開設『食物、社會與文化銀行導論』與『福利服務需求調查與資源盤點』兩門課程,主要由社會工作系老師授課,並以業界師資提供經驗分享,以及參訪現有提供相關服務之機構。
(2) 層級二課程 (應用層級)
導入傳播藝術資訊管理學系之相關基本知識,開設『組織管理與 e 化協同合作』、『媒體公關與網路行銷』兩門課程,期待學生能獲得推行食物與文化銀行所需之管理、物流、資訊平台、電影拍攝、新聞稿撰寫等方面之能力,並在課程中,要求學生結合層級一與二課程之知識,提出執行方案計畫,並且實際進行。
(3) 層級三課程 (實作層級)
以『實作專案』為主要課程,學生持續進進行服務,並由三系老師共同督導工作之進行與檢討,再佐以『社會企業』課程,邀請社會企業分享其經驗,並聆聽同學報告其心得、進行經驗之交流,此外,我們也將導入方案設計與評估之核心概念,引導學生評估方案之成果與成效。



◗ 課程內容與學生成果紀錄


層級

課程名稱

課程內容

開課年度

課程成果






層級一

知識層級

食物、社會與文化銀行導論

(按此下載課程規劃表)

1.貧窮與社會排除

2.食物銀行的運作模式

3.社會與文化銀行的概念


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學生成果

福利服務需求調查與資源盤點

(按此下載課程規劃表)

1.服務對象需求調查與評估

2.社會資源的調查與評估


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學生成果


社會企業()

(按此下載課程規劃表)

1.社會企業的概念與模型

2.志工基礎訓練與特殊訓練

3.社會企業專案實例分享與討論



104-2



學生成果




層級二

應用層級


組織管理與 E 化協同合作

(按此下載課程規劃表)

1.組織管理、協調與溝通

2.作業、物料與物流管理

3.資訊系統運用


                  105-1


              學生成果 


媒體公關與網路行銷

(按此下載課程規劃表)

1.媒體公關與網路行銷

2.記者會企劃與新聞寫作

3.媒體拍攝與分工協調


104-2


學生成果



層級三

實作層級


社會企業()

(按此下載課程規劃表)

1.經營與流程改善實作與檢討

2.社會倡導實作專案與討論

3.需求預估、服務導入與服務成效評量



105-1

 


學生成果




實作專案

                                   參與本計畫跨域課程之系所分別為社會工作系、傳播藝術系及資訊管理系,本校於課程規劃上強調理論與實務並重,故各系所學生皆須執行該系實作專案課程,由於本計畫以跨域學程方式運作,因此每位參與學生皆須修習本專案實作課程。



                                                 105-1

                          成果一.文化銀行計畫書

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成果二.食物銀行計畫書

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成果三.食物銀行計畫書